БИМУ - Большой Интернет Магазин Учебников, где можно купить более 3 миллионов образовательных продуктов

Для поиска нужного учебного ресурса введите ключевое слово (например, хромосом или фотосинтез …):







Предмет: Биология
Класс: 10
Версия: А
Тема: История развития биологии

 Биология оформилась как самостоятельная научная дисциплина об общих свойствах живого только в течение XIX века. Это было связано с проблематизацией понятия жизни и установлением фундаментального различия между живыми и неживыми природными телами. Вместе с тем, знания о живой природе начали складываться задолго до этого, поэтому значительная часть этой статьи посвящена античности, Средним векам и началу Нового Времени. Основы знаний о животных и растениях были заложены в трудах Арис...............

Многофункциональный репетитор ЕГЭ











Предмет: Биология
Класс: 10
Версия: А
Тема: Основные свойства живого.

К основным свойствам живого можно отнести: 1. Химический состав. Живые существа состоят из тех же химических элементов, что и неживые, но в организмах есть молекулы веществ, характерных только для живого (нуклеиновые кислоты, белки, липиды). 2. Дискретность и целостность. Любая биологическая система (клетка, организм, вид и т.д.) состоит из отдельных частей, т.е. дискретна. Взаимодействие этих частей образует целостную систему (например, в состав организма входят отдельные органы, связанные с...............

Компьютерный решебник











Предмет: Биология
Класс: 10
Версия: А
Тема: Микро- и макроэлементы, биоэлементы, минеральные соли

 В составе живых организмов современными методами химического анализа обнаружено 80 элементов периодической системы. По количественному составу их разделяют на три основные группы. Макроэлементы составляют основную массу органических и неорганических соединений, концентрация их колеблется от 60% до 0.001% массы тела (кислород, водород, углерод, азот, сера, магний, калий, натрий, железо и др.). Микроэлементы - преимущественно ионы тяжёлых металлов. Содержатся в организмах в ...............

Трёхмерный репетитор ЕГЭ











Предмет: Биология
Класс: 10
Версия: А
Тема: Вода как универсальное вещество, особенности воды,

 Вода. Из неорганических веществ, входящих в состав клетки, важнейшим является вода. Количество ее составляет от 60 до 95% общей массы клетки. Вода играет важнейшую роль в жизни клеток и живых организмов в целом. Помимо того, что она входит в их состав, для многих организмов это еще и среда обитания. Роль воды в клетке определяется ее уникальными химическими и физическими свойствами, связанными главным образом с малыми размерами молекул, с полярностью ее молекул и с их способностью...............

Готовимся к ЕГЭ дома











Предмет: Биология
Класс: 10
Версия: А
Тема: Особенности строения белков: первичная, вторичная, третичная и четвертичная структура. Функции белков

 Белки - это биополимеры, мономерами которых являются аминокислоты. Аминокислоты представляют собой низкомолекулярные органические соединения, содержащие карбоксильную (-СООН) и аминную (-NH2) группы, которые связаны с одним и тем же атомом углерода. К атому углерода присоединяется боковая цепь - какой-либо радикал, придающий каждой аминокислоте определенные свойства. У большей части аминокислот имеется одна карбоксильная группа и одна аминогруппа; эти аминокислоты называются...............

Школьная программа Онлайн











Предмет: Биология
Класс: 10
Версия: А
Тема: РНК.

 Рибонуклеи́новые кисло́ты (РНК) — нуклеиновые кислоты, полимеры нуклеотидов, в состав которых входят остаток ортофосфорной кислоты, рибоза (в отличие от ДНК, содержащей дезоксирибозу) и азотистые основания — аденин, цитозин, гуанин и урацил (в отличие от ДНК, содержащей вместо урацила тимин). Эти молекулы содержатся в клетках всех живых организмов, а также в некоторых вирусах. Клеточные РНК образуются в ходе процесса, называемого транскрипцией, то есть синтеза РНК на матрице ДНК, о...............

Избранные темы школьной программы в оживших фактах и экспериментах











Предмет: Биология
Класс: 10
Версия: А
Тема: Особенности строения АТФ, местонахождение в клетке

 Аденозинтрифосфа́т (сокр. АТФ, англ. АТР) — нуклеотид, играет исключительно важную роль в обмене энергии и веществ в организмах; в первую очередь соединение известно как универсальный источник энергии для всех биохимических процессов, протекающих в живых системах. АТФ был открыт в 1929 году Карлом Ломанном[1], а в 1941 году Фриц Липман показал, что АТФ является основным переносчиком энергии в клетке[2]. Систематическое наименование АТФ: 9-β-D-рибофуранозиладенин-5'-трифосфат...............

Сборник 3 000 показательных факультативных занятий











Предмет: Биология
Класс: 10
Версия: А
Тема: Витамины, гормоны, ферменты и их функции.

 К биологически активным веществам относятся: ферменты, витамины, гормоны и лекарства. Это жизненно важные и необходимые соединения, каждое из которых выполняет незаменимую и очень важную роль в жизнедеятельности организма. Переваривание и усвоение пищевых продуктов происходит при участии ферментов. Синтез и распад белков, нуклеиновых кислот, липидов, гормонов и других веществ в тканях организма представляет собой также совокупность ферментативных реакций. Без ферментов нет жизни. ...............

Энциклопедия для школьника с трёхмерным интерфейсом











Предмет: Биология
Класс: 10
Версия: А
Тема: Органоиды: эндоплазматическая сеть, комплекс Гольджи, митохондрии и пластиды, лизосомы, вакуоль и др., их функции

 Поверхностный комплекс животной клетки Состоит из гликокаликса, плазмалеммы и расположенного под ней кортикального слоя цитоплазмы. Плазматическая мембрана называется также плазмалеммой, наружной клеточной мембраной. Это биологическая мембрана, толщиной около 10 нанометров. Обеспечивает в первую очередь разграничительную функцию по отношению к внешней для клетки среде. Кроме этого она выполняет транспортную функцию. На сохранение целостности своей мембраны клетка не тратит энергии:...............

Московская коллекция открытых мероприятий. Редакция 2: Переработанная и дополненная











Предмет: Биология
Класс: 10
Версия: А
Тема: Гликолиз, анаэробный и аэробный процесс.

 Человек и животные получают энергию за счет окисления органических соединений, поступающих с пищей. Биологическое окисление веществ аналогично медленному горению. Конечные продукты сгорания дров (целлюлозы) — углекислый газ и вода. Полное окисление органических веществ (углеводов и липидов) в клетках также происходит до воды и углекислого газа. В отличие от горения процесс биологического окисления происходит медленно. Высвобождающаяся энергия постепенно запасается в виде химических связе...............

Готовимся к школьным Олимпиадам











Предмет: Биология
Класс: 10
Версия: А
Тема: Процесс фотосинтеза и его значение.

 Фотосинтез (от греч. φωτο- — свет и σύνθεσις — синтез, совмещение, помещение вместе) — процесс образования органических веществ из углекислого газа и воды на свету при участии фотосинтетических пигментов (хлорофилл у растений, бактериохлорофилл и бактериородопсин у бактерий). В современной физиологии растений под фотосинтезом чаще понимается фотоавтотрофная функция — совокупность процессов поглощения, превращения и использования энергии квантов света в различных эндэргонических реакциях, ...............

Многоструктурные интерактивные модели











Предмет: Биология
Класс: 10
Версия: А
Тема: Хемосинтез.

 Хемосинтез — способ автотрофного питания, при котором источником энергии для синтеза органических веществ из CO2 служат реакции окисления неорганических соединений. Подобный вариант получения энергии используется только бактериями или археями. Явление хемосинтеза было открыто в 1887 году русским учёным С. Н. Виноградским. Необходимо отметить, что выделяющаяся в реакциях окисления неорганических соединений энергия не может быть непосредственно использована в процессах ассимиляции. С...............

Домашний репетитор в трёхмерном пространстве











Предмет: Биология
Класс: 10
Версия: А
Тема: Матричный синтез, триплет.

 Матричный синтез ДНК   Способность клеток поддерживать высокую упорядоченность своей организации зависит от генетической информации, которая сохраняется в форме дезоксирибонуклеиновой кислоты (ДНК). ДНК - это вещество, из которого состоят гены. Размножение живых организмов, передача наследственных свойств из поколения в поколение и развитие многоклеточного организма из оплодотворенной яйцеклетки возможны потому, что ДНК способна к самовоспроизведению. Сам процесс самовоспрои...............

Учимся играя











Предмет: Биология
Класс: 10
Версия: А
Тема: Аминокислота.

 Аминокисло́ты (аминокарбо́новые кисло́ты) — органические соединения, в молекуле которых одновременно содержатся карбоксильные и аминные группы. Аминокислоты могут рассматриваться как производные карбоновых кислот, в которых один или несколько атомов водорода заменены на аминные группы. Физические свойства Аминокислоты — бесцветные кристаллические вещества, хорошо растворимые в воде. Многие из них обладают сладким вкусом. Общие химические свойства 1. Амин...............

Выполненные уроки











Предмет: Биология
Класс: 10
Версия: А
Тема: Оплодотворение, его значение.

Оплодотворение – процесс слияния мужских и женских половых гамет. Только при этом процессе происходит создание новой комбинации генов двух разных особей. Наиболее эволюционно прогрессивный способ, при нем восстанавливается диплоидный набор. Зигота- начальный этап развития нового организма.Основные этапы оплодотворения:А)Сближение гаметБ) Проникновение сперматозоида в яйцеклеткуВ)Активация яйцеклеткиГ)СингамияСближение объясняется совокупностью факторов:А)Координирование процессов гаметогенеза у...............

Рождается урок: коллекция разработок 7 000 уроков











Предмет: Биология
Класс: 10
Версия: А
Тема: Причины нарушения развития организмов.

 Причины нарушений развития экзогенного происхождения В данной группе нарушения появляются из-за отрицательного воздействия среды. Они могут быть врожденными или приобретенными. Большую группу нарушений вызывают неблагоприятные факторы, действующие на организм в период развития плода. Неблагоприятные воздействия на плод в период от 3 до 10 недель развития могут быть причинами формирования грубых пороков развития нервной системы. В том случае, если нарушения возникаю...............

Программный комплекс моделирования урока











Предмет: Биология
Класс: 10
Версия: А
Тема: Основные понятия генетики.

Генетика (от греч. "генезис" - происхождение) - наука о закономерностях наследственности и изменчивости организмов. Ген (от греч. "генос"-рождение)-участок молекулы ДНК, отвечающий за один признак, т. е. за структуру определенной молекулы белка. Альтернативные признаки - взаимоисключающие, контрастные признаки (окраска семян гороха желтая и зеленая). Гомологичные хромосомы (от греч. "гомос" - одинаковый) - парные хромосомы, одинаковые по форме, размерам, набору генов. В диплоидной клетке наб...............

Домашка-просто











Предмет: Биология
Класс: 10
Версия: А
Тема: Принцип наследования, проявление доминантности

 Наследственность: присущее всем организмам свойство передавать потомству характерные черты строения, индивидуального развития, обмена веществ, а следовательно, состояния здоровья и предрасположенности ко многим заболеваниям. По наследству могут быть переданы признаки не только нормального, но и измененного болезненного, патологич. состояния организма. Здоровье человека, как и предрасположенность к заболеваниям, в значительной мере наследственно обусловлены. Являясь важнейшим общебиоло-гич...............

Сборник практико-ориентированных поурочных материалов











Предмет: Биология
Класс: 10
Версия: А
Тема: Генотип как целостная система.

 Генотип как целостная система Свойства генов. На основании знакомства с примерами наследования признаков при моно- и дигибридном скрещивании может сложиться впечатление, что генотип организма слагается из суммы отдельных, независимо действующих генов, каждый из которых определяет развитие только своего признака или свойства. Такое представление о прямой и однозначной связи гена с признаком чаще всего не соответствует действительности. На самом деле существует огромное количество п...............

Собрание 15 000 интерактивных уроков











Предмет: Биология
Класс: 10
Версия: А
Тема: Влияние окружающей среды, негативные явления при формировании признака, организма

    Все процессы в биосфере взаимосвязаны. Человечество - лишь незначительная часть биосферы, а человек является лишь одним из видов органической жизни - Homo sapiens (человек разумный). Разум выделил человека из животного мира и дал ему огромное могущество.          .Химические загрязнения среды и здоровье человека.           В настоящее время хозяйственная деятельность человека все чаще становится основным источником загрязнения биосферы. В природную среду во все больших к...............

Единая система помощи подготовки к ЕГЭ















На школьной ярмарке представлено более 10 миллионов новых образовательных ресурсов

Для поиска нужного образовательного ресурса введите ключевое слово (например, восстание или реакция …):







БИМУ.РФ – Большой Интернет Магазин Учебников

БИМУ.РФ – специально для Вас и Вашего ребёнка